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提升英语教学质量,提高人才培养质量——教育学院组织召开大学英语专题研讨会

为了提升我校大学英语教学质量,提高人才培养质量,2022年1月11日下午,教育学院组织召开了大学英语专题研讨会。学校常务副院长许建刚、院长助理何庆莉、教务处副处长闫冬至、二级学院副院长和相关教师,以及大学英语教学部全体教师参加了此次会议。会议由教育学院郭副院长主持。

此次研讨会针对我校大学英语本学期教学工作开展情况,对英语课程课时调整的可行性、如何进行课时调整等方面进行探讨。教育学院副院长郭莉莉提到,通过对北海兄弟院校英语课程课时设置调研发现,英语课时在国家指导标准下,可根据其专业特色和实际需要适当调整。

院长助理兼卫生健康学院院长何庆莉指出,在南宁和重庆某些高职院校人才培养计划中,英语课程设置和课时在国家指导的标准课时内进行了下调。教务处副处长闫冬至从学生就业层面提出了宝贵建议,高等学校英语应用能力等级证书是用人单位评估学生综合能力的一个非常重要指标,但学生掌握本专业英语对日后工作也很有帮助。我校在基础教学的基础上,应结合英语实用性改变教学方式,激发学生学习兴趣。大学英语教学部教师在课时、课程内容设置和教材选用等方面发表了各自看法,和与会各位领导进行深切探讨。

最后,常务副院长兼教育学院院长许建刚综合当前其他高职院校英语教学改革情况,结合我校实际,对大学英语教学进行了总结:一是高职学生英语教学要突出专业特色,注重培养语言听说实际应用能力;二是将我校学生英语培养目标定位为能用英语在相关专业领域进行基本沟通交流;三是将我校英语课程总课时下调,在大学一年级分两个学期进行授课,基础英语与实用英语相结合,并从2022级开始实行;四是在大学二年级开设英语公共选修课,主要针对学生英语应用能力等级考试和专升本英语学习的需求。

此次主题研讨会推动了我校英语教学改革,旨在结合我校专业特色营造良好的学习条件,激发学生学习兴趣,提高师生技能水平和职业能力。

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撰稿:莫昇琳

审核:郭莉莉


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